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本帖最后由 春暖花开又一年 于 2013-10-25 17:38 编辑
响亮 发表于 2013-7-1 22:52
很棒的功课!感谢分享!
“对第三个答复“他不应该擅自关闭我正使用的页面”的反向思考:
感谢提出问题!当时做这个功课时,就只有那些感受,没有再仔细深入的探究。经提醒重新对这个答复进行深入探究。
反向思考:他应该关闭我正使用的页面
例1:他应该是因为这提醒我,我的东西要随手及时保存,我现在已经这样做了。
例2:我如果认为他应该如何、不应该如何,我是在管他的事,我管他的事,我就跟自己分裂,就会有压力,所以他“不应该擅自关闭我使用的页面”就是提醒我“审查的不到之处”。
例3、他关不关、怎么关是他的事,而我的心对此如何反应、起不起反应是我的事,如果我的心还会因“他擅自关闭我使用的页面”而随之起舞,就是提醒我还要继续做“功课”,继续解构我头脑里的“幻觉”。
功课做到这里真的发现,这事就是为我“发生”的,而不是“冲”我来的。感恩!
谢谢响亮的提醒,欢迎朋友们对我的功课继续提出问题和质疑,也恳请功课伙伴们对我其它的功课提出问题。感恩! |
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