《loving what is.爱其如是》新译连载 第二章.大化解5
轮到你了:《批评邻人作业单》
——中国凯蒂功课服务组翻译出品
了解了这么多,你可以试一试“功课”了。首先把你的想法写在纸上,现在还不是用四个提问来调查的时候,我们晚点再调查。挑一个人或一个情况,用简短的句子来写一下。记住把指责或评判的矛头向外,你可以从现在的角度,或以你五岁或二十五岁时的角度来写。请暂时别写自己。
1. 谁让你生气、困惑、伤心或失望?为什么?你不喜欢他们的什么地方?(记住:请表现的尖刻、孩子气和小心眼。)我不喜欢(名字),(或(名字)让我生气,或伤心、害怕、困惑等等)因为
2. 你想要他们如何改变?你想要他们做什么? 我想要(名字)
3. 他们应该或不应该做什么、应该或不应该是什么样、应该或不应该如何想、应该或不应该有什么感觉?你对他们有什么建议?(名字)应该(或不应该)
4. 你对他们有需要吗?为了让你高兴,他们需要做什么? (假装这是你的生日,你想要什么就可以有什么。大胆试一试!) 我需要(名字)
5. 你对他们有什么看法?请列出来。(请别表现的理智或友善)(名字)
6. 你再也不想和那人一起经历什么了? 我再也不要
【注意】有时,你可能发现自己不知为什么心烦,但心烦的背后总有个内在故事,只是偶尔那故事可能很难发现。如果你觉得写不出《批评邻人作业单》,可以参考后面第十章《对任何想法或情况做功课》“当你难以找出故事时”小标题下的内容。
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