功课：阿姨不知好歹，永远不知足，贪心，精于算计 ...

心竹

当阿姨再三请假做自己的事情时，我为什么不去说阿姨？
我察觉到我背后的想法
1、显示自己是一个很体贴他人的人

2、害怕说了阿姨不高兴，不在我这做下去了，而我又没有更好的人选，我需要阿姨，所以我才容忍她的一些行为，我那样做是为了满足我自己的需要。----再次感谢，借助这点，我在我自己的场景下也清晰的看到了这点，那就是曾经我觉得我一味对婆婆忍让，已经对她够好了，她还不知足，现在我愿意承认，当时我有不少地方需要她，我只是害怕我表达了不满之后，她离去，让我失去她的帮助，我下一个需要做的功课是“我表达了不满，她就会离去”这是真的吗？

王子公主

心竹 发表于 2013-10-5 23:18
“阿姨不知好歹”这个如何定义呢？

“永远不知足”我的理解是工作中提了要求，比如涨工资，比如减少工作量 ...

先谢谢心竹这么仔细地看了这个功课并提出了中肯的意见。
“阿姨不知好歹，永远不知足、贪心、精于算计”这些都是我当时头脑里的声音，所以没有仔细界定这些概念。我功课时质疑的念头都是我头脑里反复出现的声音。
我体会功课是个自我教育的工具，是让自己通过做功课而换一个或多个角度看问题，通过自己的回答让自己深陷痛苦、烦恼的想法、念头松动、瓦解。被我批评的人只是我的一面镜子，经由这面镜子，通过自己的回答照见自己是怎样的人，让自己深信的想法、念头、信念被解构，而少一个故事，多一分清醒，少一分束缚，多一分自由。

王子公主

心竹 发表于 2013-10-5 23:23
例子2、现在有阿姨在，虽然阿姨的工作中还存在一些问题，但我家里卫生有人搞、饭有人做，菜有人买，孩子放 ...

我在找这个例子时确确实实觉得如此，对这个例子百分百的接纳和臣服。如果我一定要分清当初的约定，那我就是要”对“而非平静、舒心和自由。

王子公主

心竹 发表于 2013-10-5 23:25
例子3、我给阿姨东西时会给先给自己留够，如果不多或者有我、孩子、老公喜欢的，我就不舍得给阿姨，所以是 ...

关键是我有给的能力而不舍得给，不是贪心是什么呢？

王子公主

心竹 发表于 2013-10-5 23:27
例子6、请阿姨时我也算计怎样能让我最舒服，怎样让我最省心，怎样让我最方便等等，我精于算计。
---------- ...

应该再加上一句：怎样让我的利益最大化。或许这只是属于我的真相

王子公主

心竹 发表于 2013-10-5 23:37
反转2、阿姨应该不知好歹，不知足、贪心、算计
----------------------------------------------------
一 ...

谢谢心竹，从另一个角度的反转例子，对我同样真实。

王子公主

心竹 发表于 2013-10-6 00:01
嘻嘻，太感谢公主了，你以前的功课，我准备全部重新看一遍，跟着你的场景去找例子，然后再回到我自己的场景 ...

最近看了几个你整理的功课，你协助的功课，非常好！而且你非常认真看别人功课，跟着一起做功课，真的要像你学习呢期待你对我其他的功课提出问题

月曦

关键是我有给的能力而不舍得给，不是贪心是什么呢？

----这是人家不需要，不到给的时候：）

心竹

王子公主 发表于 2013-10-6 01:20
我在找这个例子时确确实实觉得如此，对这个例子百分百的接纳和臣服。如果我一定要分清当初的约定，那我就 ...

非常同意你的感受，当例子出现时，如果内心有强烈的感觉愿意接纳，那就是属于自己的答案。

”如果我一定要分清当初的约定，那我就是要”对“而非平静、舒心和自由。“
针对这句我的看法是，这个无关对和错，只是去看曾经发生的事实是什么，也就是最初和别人的约定，这是一个客观的看，在我的角度，当我认为别人不知好歹时，我一定有一个参照的标准在那了，只是平时我可能没去留意我的参照标准是什么，如果我去描述一下我定义中的“不知好歹”，也许我可以探寻出我日常生活中以什么样的标准来衡量别人，我可以去进一步质疑我的标准。

心竹

王子公主 发表于 2013-10-6 01:28
应该再加上一句：怎样让我的利益最大化。或许这只是属于我的真相

恩，“让自己的利益最大话”这个貌似我也有，今后留心去观察