上传统小学会浪费孩子的生命

老鼠Jerry

可以针对传统小学、或者传统小学的老师，写一张作业单。

老鼠Jerry

我们可以更深一点的来做这个功课：
回忆一下，你觉得传统小学哪里是在浪费生命？把它们列出来。也许你回忆起了自己小时候的一段不愉快的就学经历，比如对于一个老师、一件事、一种做法。。。的不满，那很好，写下对它们的不满，然后做功课。比如你觉得“绝大部分学校学的课程毫无用处”，那么，把它具体化：哪个学校的哪门课程，你觉得是毫无用处的。批评这门课，然后做功课。你觉得“传统学校的学习方式”不好，那么具体是哪种方式不好？找到一个具体的例子，批评它，然后做功课。

做功课，越是具体，越容易看清。

从这个功课里我们可以看出：头脑有时候很喜欢抽象的论断，比如“绝大部分学校学的课程毫无用处”，“不符合孩子天性”等等，这些念头很抽象、很概括，似是而非但很能打动人。而如果我们把它们具体化，具体到一件事、一个老师、一个动作，我们会发现什么呢？
试试看哦！